晚饭刚过，教室里我正和孩子们聊着天。忽然门被轻轻推开，继而探进半个脑袋，轻轻地问：“老师，你班多勺子了么？（我们是寄宿制学校，学生在校吃饭，经常有丢勺子现象）原来是十三班的一个同学，正怯怯地站在门口。“不多，我们正好”。立时，班里好多同学纷纷回答。我问生活委员：“慧敏，多了么？”“我……我不清楚，你问孙文起吧！”慧敏吞吞吐吐的说。“文起，多了么？”我追问。“我没数，应该不多。”你先回去，如果多的话，我们给你送去，好吗？”我对她说。
勺子文起专门负责，每次都清点，他怎们会不清楚呢？他肯定在撒谎。等到十三班同学离开，我说：“文起，数一下，看多了没有。”他极不情愿的来到前面，慢慢地数着。“又是十三班的来要，老师，不能给他们，已经给他们一次了。”“就是，我们还要备用呢！”孩子们七嘴八舌地说着。“给谁也不能给他们。”忽然，慧敏愤愤地说了这么一句。“为什么？”我追问。“老师，星期三您没在，十三班班主任进来，拿过勺子，数完后，拿了两把转身就走，走到教室门口，又回过身来冷冷地对我们说：“管好你们的勺子，看好你们的人。”他们丢了勺子，管我们什么事，我们又没偷。拿了我们的，不但不说谢谢，还要污蔑人，太欺负人了吧？”“就是，就是！”学生们随声附和着。我恍然大悟。怨不得孩子们意见那么大。一丝不快从我脑海闪过，话真伤人心，可我没作声。
讲台前，文起飞快的将拿着几把小勺的手背到了身后，然后对我说：“正好，不多。”“我沉下脸，说：“拿出来。”他犹豫着终于拿了出来。“给他们送过去。”我命令道。“哎呀，怎么有你这么傻的老班。”徐鹏飞竟然生气地站起来，朝我大声地嚷起来。
“来，同意给他们的举手。”我说。全班竟没有一人举手。我拿起笔，随手在黑板上写下了四个字：“以德报怨”。我语重心长地说：“这样要求大家，或许有点苛刻，因为有时候，做个善良的人真的很难，甚至我们因此会受很多的委屈。可是，我们无愧于我们的良心，这样做了，我们的这个社会真的会因为我们而更美好，更进步，更有人情味，多好！”我知道，孩子们可能一下还接受不了，可我必须这样做，我要用自己的言行给孩子们树一面旗子。因为教师的责任就是雕塑孩子的灵魂呀！
第二天，翻阅孩子的随笔，我欣喜地看到，有一部分同学说：“虽然不太愿接受，可我知道老师做得对！”我很高兴，善良，终于在孩子心田开出了美丽的花朵！
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