“慧敏，把上一周我给你们垫上的钱赶紧收起送过来。”一下课，看到张慧敏从外面走进办公室，我立刻提醒她。“什么钱？”她愣了一下。“忘了呀，上一周我们毕业照交钱，有些同学忘拿，我给垫上的。”“哦，”慧明恍然大悟，“好，我就去收。”说着走出办公室。
课间操后，慧敏拿着钱对我说：“老师，钱收上来了，应交54人，实交50人，有四个同学忘记带了。”“都有谁？”我问。“有张x,王x,……”我皱起了眉，这些孩子，每次返校，总是丢三落四，忘这忘那。为此，每次回家，我总要强调多次，还要提醒找个备忘录，一条条记下来，返校前逐条落实检查。可每次总有同学还是忘记。一次次提醒无效，我很无奈。习惯形成性格，性格决定命运。对于孩子，这可不是小事，对于这样的同学，我也不能再手软。“和他们说，赶紧借，立刻还我！”我吩咐慧敏。她迟疑了一下，然后转身离去。
下午，慧敏告诉我：“老师，他们说借了，没借着。”“是吗？”我说：“再让他们去借，告诉他们，老师帮了他们，现在要，他们就必须赶紧还。”“老师，你又不是急用，也不差这么几个钱，干吗催得那么急？你怎么这么“抠”呀？”慧敏不满地说。我笑了，“做人是要有原则的，困难的时候，当别人帮助了你，那份情要铭记于心，知恩图报，不是说‘受人点滴之恩，当涌泉相报’吗？”看着慧敏离去的身影，我想有必要找个时间，开一个讨论会，话题就叫：“当别人帮了你后，你会……”
为了一个丰盈的心灵和终生受益的习惯，我要做一个“抠“老师！不管别人怎么说，也别管效果如何，我要去试试！
评论