7月15日上午,这是我们潍坊语文教师培训第一天。第一节课是北海双语学校李虹霞老师执教的《整合习字课》,八个识字模块一个多小时时间解决,真可谓是高效率、大容量。读、说、演,识字形式多种多样,学生兴味盎然。
课刚结束,孩子们叽叽喳喳的说笑着收拾着书包,一个孩子高声喊道:“回家喽,玩去喽!”台下老师大笑。孩子就是这样,玩和学习,玩永远都是最快乐的事情!因为玩耍是孩子的天性呀!我忽然想,要评价这节课是否是一节好课,其实有一个最简单、最有效的方法,就是问问孩子,假期里老师通知你到学校上课,你高兴吗?如果孩子说:“我愿意呀,多有意思,我们很高兴。”那么,他们不是在被动学习,而是在享受学习,享受快乐。学习对孩子来说,还是一种负担吗?如果,孩子不愿,我们是在扼杀孩子的学习兴趣为代价,罪莫大焉!这样的课也就可见一斑了。
衡量好课的标准真多!
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