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美丽的学校

我心深深处,终有千千结

 
 
 

日志

 
 

追逐阳光,放飞梦想——2012--2013年学校工作回顾  

2013-01-14 15:09:12|  分类: 学校活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       素雪纷飞,冬寒凛冽,不觉间已是岁末年初。站在2013的门槛,回首刚刚走过的一学期,几多思索,几多实践,几多收获,汇成一曲激昂奋进的歌。

一、 确定办学理念,明确办学方向

开学伊始,我们小学部的领导团队就经常聚在一起,思考本学期、本学年甚至近几年我们的工作思路。经过反复的思考、研讨,我们确定了总体方针: “用安全保驾护航;抓常规夯实基础;让科研铸就特色;借名师打造品牌”。计划定好后,我们感觉挺散,挺茫然,工作依然没有明确方向.

为此,我们进行了深入的思考,我们要打造一支怎样的团队?怎样打造?我们要培养一群怎样的学生?怎样培养?我们要留给学生什么?一所好学校必须有明确的办学理念,鲜明的办学特色。几经商榷、几番讨论,我们认为我们想要的就是心态阳光、个性张扬、进取创新、快乐幸福的人。几经酝酿,我们确定了以“阳光教育”为核心的学校发展理念。

二、 且行且思,我们正走在路上

阳光代表着温暖、简约、无私、多彩,给人以生机和希望。阳光教育旨在通过我们学校的教育,让每一个走进外国语学校的孩子,都能成为:仁爱、感恩、合作、健康、诚信、进取、尽责、宽容,心怀梦想的阳光少年!

带着这个目标,带着这份信念,我们所有的领导、老师一起踏上了教育寻梦之路:

(一) 阳光阅读,师生同浴书香。

有人说,唯有读书可以滋养人的心灵,唯有读书可以让孩子未来的路更宽、更广。为了让孩子们养成读书的好习惯,开学之初,我们就狠抓了“早诵晚读”。每天早读,学生统一背诵《三字经》《唐诗宋词》等经典,校园里书声琅琅。晚饭后,拿出半个小时的时间进行经典阅读,每天,学生都沉浸在书海中,享受着读书的乐趣。10月11日,我们启动了为期一个月的外国语学校“诵中外经典,做阳光少年”第一届读书节活动。演讲比赛、三字经背诵比赛,读书节主题班会,寻找最美读书少年,寻找最美读书老师等活动的开展,为学生营造了读书的氛围,培养了读书的兴趣,教会了读书的方法。餐厅,宿舍,走廊,校园,孩子们读书的身影无处不在,构成了学校一道道亮丽的风景线。随着他们阅读的增加,相信孩子们的语文素养也会如春日禾苗不见其增日有所长。

没有教师的成长就没有高品质的教育,读书是教师专业成长的

重要途径,为此,学校专门向老师们发出了自觉读书的倡议,同时统一出资购买了《第56号教室的奇迹》一书,举行了同读一本书活动,并进行了读书心得交流,评选出优秀阅读随笔,计入校级成果,调动了教师们阅读学习的积极性。

(二) 阳光课堂,让学生学会学习。

我们知道,未来人才的竞争不是分数,而是能力。学期初,我们就让每一个老师结合自己的特长、结合自己所教的学科和学生的年龄特点拟定了本年度重点研究的问题,平日的教学工作中带着问题进行阅读、思考、实践,每月我们定期进行教师教学经验交流,让大家互通有无,共同提高。

十月中旬,我们举行了本学期第一次同课异构课堂教学赛讲。听课的过程中,我们发现,学生因来自不同乡镇学校,习惯、基础千差万别,表达、倾听能力普遍较差。为此,我们确定了十一月份教研活动的研讨主题是:“怎样培养学生的表达和倾听能力”,每周一次,老师们轮流用课件展示自己的做法和学生的表现,这样让老师们互相学习、互相启发,互相借鉴,最终使每个班级的每个孩子的表达和倾听能力都得到了实实在在的提高。

阳光课堂的建设,也促进了教师的专业成长。本学期,我们有5位老师参加了昌邑市教学能手的评选,两位老师参加潍坊市优质课评选,均获得优异成绩。

(三) 阳光德育,让学生学会做人。

我们知道,一个人的智商重要,情商更重要,为此我们开展了阳光德育系列活动。

1、感恩,找寻幸福快乐的源泉。

为了让孩子懂得感恩,9月10日教师节晚上,我们举办了全校师生晚会,孩子们手捧鲜花和蜡烛,在全校同学齐唱的《感恩的心》的旋律中,慢慢走向班主任。好多的老师留下幸福的泪水,许多的班主任由衷地说,没日没夜为这些孩子忙活,当我手捧鲜花的时候,所有的苦累都没有了,我感觉值了。

11月14-23日,感恩节来临之际,我们启动外国语学校感恩周

活动,让每个孩子通过做一份最好的作业感恩老师;做一件家务感恩父母;写一份信感恩餐厅的叔叔、阿姨;召开主题班会感恩同学等系列活动,让孩子们找寻心灵深处那份美好和感动。

11月23日下午,学校经过周密策划,为老师们精心准备了一个感恩茶话会,邀请了30多个家长参加。茶话会上,一句句感恩的话语,一张张感恩的卡片,一束束感恩的鲜花,让这些日夜为孩子们操劳的老师们感觉是那么温馨和温暖,那种兄弟姐妹亲如一家的感觉久久欸乃在老师们心间,让老师们体验到了职业的尊严和幸福。

23日晚感恩节之夜,各班举行了感恩节主题晚会,孩子们以歌曲、相声、小品、朗诵等喜闻乐见的形式抒发了对老师、同学、亲人的感恩之情,升华着孩子们情感,涤荡着孩子们的心灵。

2、节约,滋养孩子一生的好习惯。

孩子离开父母,吃住在校,做父母的总是担心吃不好,每次孩子要走的时候都叮嘱孩子,愿意吃什么就打什么,一定要吃饱吃好,真是可怜天下父母心。但是,我们却经常看到不愿看到的现象,有个别同学把整个的鸡蛋、面包、整包的豆浆随手扔掉,喝不完的牛奶有的竟然用来洗脚,吃了一口的苹果经常扔掉。每次看到这种现象,我们不仅心疼孩子们扔掉的东西,更担心孩子们的这种行为。我们有责任让孩子明白:我们每一分钱都来之不易,该花的钱我们一定花,不该花的钱我们一定要节俭。为此,学校于12月16日启动了“节俭小明星”评选活动。我们在学生会上发出倡议,让学生从我做起,从现在做起,节约每一个鸡蛋,每一个麻花……,年终,评选出“节俭小明星”。

3、自我成长,让孩子的生命更康健。

为了增强学生体质,9月开学之初,我们实行了阳光体育一小时活动。每天下午第三节课后,各班组织学生走出教室,走向操场,进行自我锻炼,活动内容呼啦圈、跳绳、乒乓球、拔河、踢毽子、校园集体舞等不一而足,丰富多彩,极大锻炼了孩子的体质。学校并于9月18日迎接了潍坊市阳光体育一小时现场会,赢得与会代表的一致好评。

为了让每个孩子学会自我管理,我们于9月27号启动了学生会干部竞岗和上岗活动,学管部向全体同学发出竞选的位置,让每个愿意参与学校管理的同学,选准要竞选的职务,并写好竞选演讲稿,我们利用专门的时间组织他们竞选,之后我们分别成立了学习部、体育部、艺术部、宣传部等,这些同学在各自的岗位上,自己组织会议,每天忙碌在学校的各个地方,既管理了同学,更锻炼了自己。

为了让学生学会自我保护,我们分别于10月、11月组织了防火紧急疏散演练,防震紧急疏散演练,突然停电紧急疏散演练。生命重于泰山,紧急情况疏散演练,是对孩子生命的最大尊重。

4、阳光活动,让孩子时时感受快乐。

  作为民校,家长们看中的是学校严格的管理、优异的教学成绩,这无可厚非,但仅有这些远远不够,张扬个性,让孩子快乐成长,让学校成为孩子成长的乐园,是我们的刻意追求,为此,生活中我们时时处处刻意为之。10月份,学校组织了学生跳绳比赛。12月份,大雪过后,孩子们纷纷走出教室扫雪,学校统一布置任务:堆雪人。劳动与玩乐结合,劳动的过程中,孩子们释放了天性,得到了无穷的乐趣。

三、家校沟通,让我们彼此携手共进。

“办人民满意的教育”不是一句冠冕堂皇的官话,家长的理解

和支持是我们办好教育的坚强后盾,为此,我们专门建立了学校校讯通短信平台,以方便和家长的沟通。后来,各班又陆续建立了飞信系统,与家长的联系更加密切。

11月初,我们召开了第一次家长会。在会上,各班主任结合入学两个月来的情况,对家长做了详细介绍,学校同时开通了阳光信箱,贴出阳光展板,请家长对我们的工作进行监督、批评、指正。此后,我们便源源不断的收到了许多家长的中肯的意见和建议。

 12月26日上午,我们又举行了家长开放日活动,300多名学生家长参加了活动。事前我们做了周密安排,并制订了详细的活动预案。活动共分四个阶段, 1、家长7:40到校,进入班级观看早读前的经典诵读展示;2、听取语数英三科老师各一节课;3、大课间各家长参观学校的走廊文化、活动图片展,观看了学生的跑操、校园绿化,听取了朱云卿校长近期学校阳光教育实施情况;4、各班主任以课件、图片等多种形式向各家长展示了学生在校的学习、生活状况,征求并认真听取了各家长对学校工作的意见和建议。

家长开放日的举行,使入会家长再次深入了解了我们外国语学校。会后,家长们纷纷以现场留言、短信、表扬信等形式表达了对本次活动和学校老师的肯定和赞扬。

在家长开放日调查问卷中,家长们写下了以下诸如此类的留言:

1、对外国语学校的领导与任何老师都很满意。作为家长,我们很庆幸把孩子送到这里。希望学校以后多采取各种方式,让家长了解学校,了解老师了解孩子,同时,也让家长改变自己积极地去影响孩子向好的方面发展。再次,特别感谢朱校长,真的很了不起!(5年级)

2、尊敬的学校领导、老师,通过这次家长开放日活动,我深受感动,看到老师的教学水平的确很高!我们做家长的真的可以放心了,谢谢你们如父母般的情怀,孩子们也感谢你们,谢谢了!(6、7班)

3、今天,通过一上午的学习,看到了外国语学校有一种活力四射的精神,学生在这里每天过得开心、快乐,把孩子送到这里,我很放心,这里实在是太棒了!(6、3班)

有的家长以短信的形式表达自己的感受:

老师,你好。感谢学校和老师给了家长们这么一次别开生面的机会,让家长亲身亲临亲眼学生在校的点点滴滴,让家长们认可了外国语学校的与众不同,让我们携手培养好学生好孩子。(4、3班)

在翻阅调查问卷的过程中,我们也发现有些家长在肯定我们工作的同时,给我们提了一些中肯的建议:

1希望学校在条件允许的情况下,多举行一些让家长参加的活动,这样不仅让家长了解孩子,了解老师,了解学校,更让我们当家长的懂得了、看见了老师的辛苦、孩子的努力。让我们共同加油,为了孩子的明天共同努力!(6、1)

2、希望学校领导把“早诵晚读”的内容再扩展一下,可以加入英语听力或诵读,为孩子创造好的语言环境。同时,通过本次的开放日,让我们了解到学校领导、班主任、各位任课老师对学生的学习习惯、身心发展所付出的辛勤的汗水。作为家长,我深表感谢!把孩子送到外国语学校学习,我们放心!(5、2)

3、今天参加这次家长开放日活动,深深感觉到学校和老师对孩子的学习教育方面下了很大的功夫,也动了很多脑筋,成绩和成果是最显而易见的,作为家长我很满意。唯一的建议是希望学校多增加一些体育活动,因为整体感觉学生的体质普遍较差。(5、1)

家校沟通,让家长真正了解、认可了我们的学校。在本学期的

两次办学满意度调查中,我们满意度都是100%,成绩的背后,凝结着全体老师的多少呕心沥血和艰辛付出啊!

四、 阳光评选,让优秀引领优秀

优秀评选,历来是敏感问题,一点武断便会使效果适得其反。为此,我们根据小学特点,在总校指导原则下,做了切合实际的调整。我们将这项工作纳入日常工作中。学校开通了阳光教师信箱,有许多的家长发来邮件,表扬我们的老师;我们定期举行优秀教师课改经验介绍,优秀班主任经验介绍;阳光教师、阳光班主任评选,我们成立专门评选委员会,拿出专门的时间,让入围的班主任、老师,用课件展示自己班级管理和课堂教学的经验,进行评选。评选期间,坐在台下,看着老师们精心制作的课件,听着他们诉说着一个个和孩子们的故事,我们心中感慨万千:名额太少了,我们的每一个老师都配的上阳光班主任,阳光教师这一称号;孩子们在人生的关键时段,能有幸走进外国语,成为如此优秀团队老师的学生,他们真的是幸运的!

五、 怀揣梦想,继续远航

因为有梦想,所以有了追求的方向。我们深知,我们所做的仅仅

是刚刚开始,我们还有很多的工作要做。反思一学期的工作,有成绩也有不足,我们工作的重心,计划性和针对性还不是很强;我们工作的特色,还没有真正形成,我们的工作成效,还有待提高。我们的阳光课堂建设,有待进一步研究;我们的“我们的缔造完美教室”计划才刚刚拉开帷幕,我们的班主任队伍建设,有待拿出切合实际的培养方案。新的一年,我们要做的很多很多!

我们努力,让学校的每一个角落都洒满阳光。

我们努力,让学生的每一个时刻都享受阳光。

我们努力,让教师的每一天工作都充满阳光。

我们努力,通过我们的教育,让孩子渐渐的变成一个仁爱、感恩、合作、健康、诚信、进取、尽责、宽容,心怀梦想的阳光少年!

  路漫漫其修远兮,我们将上下而求索!

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